服务的承诺

服务学习是我们使命的一部分,泰格的学生和校友践行着这一使命. 每年,数百名学生花数千小时在克里特岛、奥马哈和林肯做志愿者.

美国癌症协会的标志

终身接力

近20年来,亚博体育一直是“生命接力”的顶级大学生筹款人. 学生领导的活动为抗击癌症筹集捐款,并为那些受癌症影响的人提供支持.

免费报税准备

通过美国国税局的志愿所得税援助(VITA)项目, Doane会计专业的学生可以获得认证,帮助Doane和克里特岛社区免费准备纳税申报表.
坐在桌前的学生
克里特岛高中大楼

Doane/克里特改编.E. 课程

在这门课中, Doane的学生与克里特岛公立学校有特殊需求的学生配对,教授基本的运动技能,并向他们的“红衣主教朋友”学习.”

社区新闻 & 事件

消防队员观看一场破门而入的示威游行.

所有的新闻 & 事件

当地消防部门在Quads训练

艺术家吉尔伯特·弗莱彻将于4月5日出席第七届波尔克年度讲座.

亚博体育颁发第七届年度波尔克讲座奖

2021年8月春溪草原

内布拉斯加州高草草原的植物群:过去和现在.公众展览

亚博体育·虎的背景图像
一般

2022年2月7日

硕士学位帮助Doane毕业生服务林肯社区

四个中学女孩正在制作金字塔等形状的纸模型, 立方体和十二面体在Dr. 玛格丽特·沃茨博士. 芭芭拉·詹宁斯·赫尔佐格, 谁在亚博体育教数学, 和贝利·贝克, 初级和特殊教育专业. 他们在亚博体育的科学大楼的一间教室里.

2021年11月8日

让中学女生重视数学

Dr. 玛格丽特·瓦茨, 亚博体育数学助理教授, 今年秋天开办了GEMS,旨在教年轻女孩数学不仅仅是算术和几何. 虽然这可能是一个挑战,但也可能是一个有趣的挑战.

Artisan Mark的老板Elayne Woods Jones站在咖啡店的柜台后面. 在她身后, 很长一段, 裸露的砖墙延伸到商店后面的座位, 头顶上温暖的灯光.

2021年8月31日

技工马克说对了

自2019年以来, 工匠马克为克里特市提供了极品咖啡和无麸质食物, 从当地或女性拥有的企业购买服装和商品, 和一个完美的学习氛围, 工作或与朋友见面. 这家店的老板是伊莱恩·伍兹·琼斯的13L.

亚博体育终身接力
社区

2021年8月3日

终身接力

Doane社区采取措施战胜癌症.

Dr. Cale Stolle为高级工程学生Ryan Lasauskas提供奖学金, 左, 肯尼·坎普, 正确的. 他们站在科学与数学教学楼的一间教室里.
社区

2021年8月2日

工程专业的学生与Edgerton Explorit合作

Explorit中心与Joel TerMaat合作, 克里特岛亚博体育工程和物理学助理教授, 以及他大二的工程设计课,以美国漫画家鲁布·戈德堡的作品为基础,设计创新的展示, 谁的努力跨越了20世纪的大部分时间. 科学和艺术的融合非常适合Doane和该中心的合作关系, 他说, 与亚博体育的哲学相匹配.

一群特殊需要的学生在哈迪克斯的镜头前摆姿势.
社区

2021年2月22日

改编的体育课程使多安的学生与克里特岛有特殊需求的学生配对

在新冠肺炎疫情之前,周五人们在哈迪克斯中心体育馆进行排舞和踏板车滑行. 星期五是练习用手帕和沙滩球接球的日子. 最重要的是, 周五是克里特岛公立亚博体育技能班的学生花时间与他们最喜欢的Doane学生相处的日子,反之亦然. 在统一多安/克里特岛适应体育课程的课间, 克里特岛高级特殊教育教师杰西·迈因克多次从她的学生那里听到同样的问题: “这是Doane体育课吗?? 我们什么时候再去亚博体育?” 她希望新冠肺炎的限制将会放松,并允许课程在明年秋天恢复. “这对我的学生来说意义重大,”她说. 统一的球场始于亚博体育篮球赛的露天看台. 辛迪·迈耶, 体育与健康副教授, 坐在Lisa Fye旁边, 克里特岛中学校长. 看台上的话题转向梅耶在担任多安排球主教练26年之后的角色变化. 梅耶现在有更多的时间投入到她的课程中,她想为体育专业的学生创造新的机会来获得实践经验, 特别是通过与克里特岛公立学校的合作. 这次谈话激发了有关统一课程的想法和计划. 改编体育课对亚博体育的学生——很多是学体育的, 运动科学, 或治疗——与各种残疾的CPS学生一起,这些残疾使他们更难学习运动和健身活动的基本运动技能. “我们称他们为‘我们的红衣主教朋友’,”迈耶说. “这是一次奇妙的经历. 不仅仅是教学,还有由此形成的友谊和纽带. 双方都获益良多.” 这是红雀队的一些队员第一次学习投球、运球、击球或锻炼的地方. 当亚博体育的学生了解到残疾如何影响运动表现时,他们也开始意识到一些教学计划不能是一刀切的. 从技术上讲,克里特岛的学生正在学习运动和健身的基础知识,迈耶说. 适用于中小学生, 每个活动都教授跑步等基本技能背后的形式, 投掷和跳跃, 同时还要加强协调. 初中生和高中生也参加体育活动. “辛迪非常注重教授正确的姿势,无论是投篮还是跑步. 所有的基础都教得很好,但对我的学生来说,这从来不像是一堂课. 这很有趣,”Meinke说. 她说,她的学生永远不知道他们会在校园里找到什么活动. 他们可能会扔圆环,尝试低平衡木,或者轮流玩棒球球钉和球棒. 他们可能会把降落伞拉成一个紧密的圆圈,试着把玩具老虎和红雀抛向空中. “饥饿的河马”(Hungry Hippo)游戏——骑着滑板车去捡网球——是最受欢迎的. “我无法想象辛迪(Cindy)要花多少时间来设置所有的工作站,教她的学生上课前的准备工作,Meinke说. “她对亚博体育的学生有很高的期望,对他们应该如何与克里特岛的学生互动有很高的期望.” 这就是为什么, Meinke说, 克里特岛的学生感到很受欢迎, 理解, 得到他们的榜样和朋友的关心和支持. 这些活动适应了克里特岛学生在体育课程中所面临的挑战. 有认知或行为障碍的学生可能只需要一点额外的时间来学习姿势和加强运动技能, 而使用助行器或iPad进行交流的学生可能需要适合他们需要的一对一或二对一的指导. 如果一个小组会议让他们的一个红衣主教朋友不知所措, Doane的学生可以把他或她拉到一边单独指导. Meinke分享了一个小男孩对任何结构化活动都不感兴趣的经历, 但亚博体育的学生意识到他喜欢滑板车. 所以他们让他骑着滑板车上了一节课, 让他享受动作,练习平衡. 成功是个人的,总是值得庆祝的. 迈耶注意到每个学生的成长和进步,甚至是逐年的. 克里特岛的一名学生第一年不想参加活动,也不想和多安的学生互动,但现在他尝试了很多课程. 另一个学生喜欢玩球,但不喜欢分享或玩游戏. 到了第三年,他把钱还给了一个学生,这值得庆祝. “这是巨大的!Meinke说. 他学会了与他人分享和玩耍.” 这就是为什么Meinke不喜欢用“残疾”这个词的一个例子.每个人都有自己的能力,我们对他们有很高的期望. 对一些孩子来说,投掷可能需要数百次的重复,但他们会学会的.” 当迈耶了解到克里特岛的一名学生通过她的课程获得了自信,这在其他情况下也能帮助到他们, 这是一个亮点, 她说, 以及形成的关系. “孩子们可以和大学生和大学生运动员一起工作, 这些学生成为了他们的榜样和朋友. 我的学生得到的回报和我一样多,甚至更多,他们也很钦佩克里特岛的学生.” 如果没有CPS的支持,Doane的学生就不会有这么重要的教学机会, Meyer称. “在大学里,如果不给学生像我们这样和个别孩子一起工作的机会,你真的无法教授适应性体育. 所以我非常感谢克里特岛的教育系统.” 尽管如此,Fye还是把功劳归功于Meyer. “这是因为她的远见. 她真的为这门课感到骄傲,也为她的学生准备好进入现实世界感到骄傲.这种合作关系是特殊的。. 当Fye有机会观察统一课程时,她总是被它的能量和热情所打动. “孩子们之间的兴奋, 对亚博体育的学生和成年人来说,当有人成功时,这是非常值得的.” 统一的课程以威尔伯的保龄球结束. 梅耶带来了好吃的,这对每个人来说都是美好的一天. Meinke说,克里特岛的学生们回到学校“又累又高兴又渴”. 几乎就在它结束的时候,她知道问题又会像时钟一样开始. “我们什么时候再去亚博体育……?”